Основни подаци о наставнику

петак, 24. јануар 2020.

Публикација "Млади у свету интернета"
Драган Попадић и Добринка Кузмановић, аутори публикације "Млади у свету интернета" се баве увек актуелном темом везано за коришћење и употребу дигиталне технологије, ризицима и заступљености дигиталног насиља међу ученицима у Србији. Ово публикација је једна озбиљна анализа стања у Србији на ову тему, јер је рађена на основу спроведених анкета широм Србије међу млађим и старијим ученицима, родитељима и наставницима, са којом би требало да буду упознати и ученици, родитељи ученика, наставници као и сви они који се баве овом актуелном и важном темом.
"Последњих година сведоци смо рапидног повећања броја корисника дигиталне технологије и интернета, поготову међу децом и младима.
Дигитална технологија деци пружа бројне могућности за учење и развој, али носи са собом и потенцијалне ризике, међу којима је и ризик од дигиталног насиља.
Истраживање чије резултате приказујемо у овој публикацији имало је вишеструки циљ. Најпре, циљ је био да се утврди колико и у које сврхе млади користе дигиталне уређаје и интернет, да ли излажу себе и друге ризицима дигиталне комуникације, да ли су, и у ком степену, млади укључени у различите облике дигиталног насиља (као жртве, насилници или као сведоци) и како реагују у случају да су жртве или сведоци дигиталног насиља.
Уз то, интересовало нас је каква је веза између дигиталне виктимизације и дигиталног насилништва, као и каква је веза између класичних облика насиља и дигиталног насиља.
Осим наведеног, циљ нам је био и да утврдимо компетенције одраслих (родитеља и наставника) у коришћењу дигиталних технологија, њихов увид у дигиталну комуникацију младих и проблеме дигиталног насиља, као и њихову процену улоге и капацитета школе за превенцију и решавање проблема дигиталног насиља."
Ово је извод из публикације "Млади у свету интернета" објавен на веб сајту UNICEF-а, а целу публикацију можете погледати на веб страни UNICEF-а или директно преузети са следећег линка: Млади у свету интернета

уторак, 01. јул 2014.

"Иновирани" наставни планови за "Рачунарство и информатику" за образовни профил Туристички техничар

На образовни профил Туристички техничар (ТТ) у УТШ се уписују ученици са одличним или јако врло добрим успехом. Овај смер је традиционално полазиште за студирање из области језика, права, економије итд. јер је било заступљено седам часова страних језика и доста опште образовних предмета што је добар предуслов за наставак школовања. Између осталих, ученици би слушали и Рачунарство и информатику у првом и другом разреду, и увек би се на крају другог разреда растајали са чуђењем када сазнају да немају овај предмет и у неком од наредна два разреда.
Пре две године нам је достављен предлог измена наставног плана и програма за ТТ, где је на моје огромно изненађење овај предмет био заступљен само у првом разреду. Наравно да сам реаговао, пресавио табак и написао неколико страна тадашњем актуелном Министру. Овом мом апелу, да је апсурдно смањивати предмет у време експанзије информатичких технологија и константном усавршавању постојећих, придружили су се и остале колеге информатичари, па смо писмо сви потписали и предали директору школе да у име актива обавести Министарство о нашем мишљењу. Веровали или не, никада није стигао никакав одговор. Тако су нам бар рекли.
А онда је Национални просветни савет РС, на 104. седници, објавио да се иновира наставни план и програм за ТТ. План у потпуности можете да преузмете са њиховог сајта или овде.
Ако вас мрзи да све то читате, прочитајте овај чланак до краја. Ја сам га наравно детаљно проучио и када сам погледао "иновирани" план и програм, био сам благо речено шокиран. Предпостављам да сте већ схватили да је новим планом Рачунарство и информатика сведена само на први разред а оно што је шокантно је да је он ИДЕНТИЧАН као наставни план за трогодишње смерове образовних профила Посластичар, Кувар и Конобар. Чак се нису ни потрудили да бар обришу упутсва за реализацију која се директно односе на ова три профила... Ове планове имате у секцији Редовни ученици, па упоредите сами.
Једина разлика је у томе што трогодишњи смерови у другом разреду могу да бирају изборни предмет Пословна информатика у туризму и угоститељству а ТТ то могу и у другом и у трећем.
Апсурд је још већи када се зна да иновирани планови од прошле године за четворогодишње смерове Кулинарски техничар и Угоститељски техничар предвиђају предмет и у првом и у другом разреду као обавезани, што је и нормално јер се планови логички допуњују.
Сада ми остаје само да се надам да ученичка жеља за знањем није заувек нестала како причају неки зли језици, и да ће они оберучке после првог разреда пожелети да константним радом за годину дана науче "тривијалне" програме као Photoshop, CorelDRAW, Напреднији Excel, Power point и још неке ситне програмчиће овог типа...
Једино ми није јасно да ли исти људи раде у нашим институцијама. Погледајте овај документ или пошто је предугачак (107. стр.) бар његов сажетак са сајта Националног просветног савета, па просудите сами.